Irakaslegoaren formakuntza

Matematika, curriculumeko garrantzizko atala izanik, eta gai honetan sakontzeko asmoz, aditu bi gonbidatu dira Legardalde Herri Ikastetxera hitzaldiak ematera: Carlos Gallego eta Juan Emilio Garcia.
Carlos Gallegok matematikari buruzko liburuak eta artikuluak idatzi ditu. Batzuk aipatzearren:
"Repensar el aprendizaje de las matemáticas: matemáticas para convivir comprendiendo el mundo"
Eta aldizkarietan argitaratutako artikulu batzuk, besteak beste:
"El aula, escenario de las matemáticas" "Las paradojas de enseñar matemáticas""La vida matemática"...
Planteatzen duena:

Kultura kurrikularraren aldaketa?

Umeek zenbakiekin elkarrizketak izan behar dituzte.













Juan Emilio García Jimenez-en argitalpenen artean honako hauek aurki ditzakegu: "Resolución de problemas" "Resolución de problemas y desarrollo de capacidades", besteak beste.

Azaldu duena:

"Vivimos en un proceso de cambios educativos, sin embargo, ¿ha habido realmente cambios tan significativos en la práctica docente?"
"La competencia matemática consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral."

Proposatutako ideiak:

• Estimular el uso de las tecnologías en las clases, como recurso del profesor y del alumno. Esto permitirá desplazar el centro de gravedad de la educación matemática de los cálculos algorítmicos a los conceptos, propiedades y resolución de verdaderos problemas.



• Plantear en las clases situaciones que se puedan presentar en la vida cotidiana y en el contexto de los alumnos.



• Cambiar la actual concepción de la evaluación, de tal modo que se valore como los alumnos razonan, se comunican matemáticamente y resuelven problemas. Hagamos medible lo que es verdaderamente importante, en lugar de hacer importante lo que es más fácilmente medible.

Garrantzi handia ematen dio irakasleen etengabeko formakuntzari.

Ez da ahaztu behar, Juan Emilio Garciak, Sestaoko Berritzeguneak antolatutako Matematika Jardunaldietan, parte hartu duela.

Lehen Hezkuntzari dagokiona:

24an: Lehen Hezkuntzako irakasleei zuzenduta
- Benito García Peinado. CEPR Pablo Olavideko IKT Koordinatzailea (Cádiz): “Hezkuntza berriztatzea Eskola 2.0-ren bidez”. 9,30-13,30

25 eta 26an: Lehen Hezkuntzako irakasleei zuzenduta
- José Luis Álvarez García. Aviles-ko IES Nº5ko matematika irakaslea (Asturias): “IKT baliabideak Lehen Hezkuntzan”. 9:30 – 11:15.
- Juan Emilio García Jiménez. CPR Villarrobledoko matematika aholkularia (Albacete): “Matematikarako konpetentziaren garapena Lehen Hezkuntzan”. 11:45-13:30.

IRAKASLEEN ETENGABEKO PRESTAKUNTZA: GARATU

2009/10-Erakunde pribatu eta publikoei deia

2009/10- Prestakuntza plan orokorra

(Ikasturte honetako ikastaro batzuk, oraindik, ez dira amaitu)

2010/11- Erakunde pribatu eta publikoei deialdia

21. orrialdetik 31. orrialderaino, V. eranskinean, agertzen da, multzoka, 10/11 ikasturterako proposatutako ikastaroen zerrenda.

Behekaldean, argibide gisa, honako hau:

(1)--Postu kopurua

(2)--Hizkuntza: E=Euskara, C= Gaztelania, E/C= Euskara edo Gaztelania, I=Ingelesa, A= Alemana, F=Frantsesa

(3)--Lekua: 1 Araba, 2 Bizkaia, 3 Gipuzkoa, 4 On-line, 5 Erresuma Batua, 6 Frantzia, 7 Alemania, 8 Suitza

2010/05/23

GARATU 2010/2011
IKASTAROAK
Hezkuntza.net orrian ikastaroen zerrendak dauzkagu.
Matrikulatzeko epe bi daude:
1. EPEA: Maiatzaren 14tik 25era arte
2. EPEA: Irailaren 6tik 24ra arte


Ikastaroen eskaera
Eskaera on-line On-line eskabidea aplikaziotik ez da bidali behar. Eskabide-saio bakoitza ixterakoan, eskabidea gordeta geldituko da, eta eskabide-epeko azken egunera arte aldatu ahal izango da.
EDO
Paperezko eskaera Eskaera beteta, Hezkuntza delegaritzetara personalki eraman edo posta arruntez bidali:
Bizkaia. Gran Vía, 85. 48011 - Bilbao